6801. نو عمل گرایی و فلسفه تعلیم و تربیت : بررسی پیا‌مد ها‌ی دیدگاه ویلارد کواین و ریچارد رورتی در تعلیم و تربیت
پدیدآورنده : باقری نوع پرست ، خسرو ۱۳۳۶-
موضوع : پراگماتیسم,آموزش و پرورش-- فلسفه
۳ نسخه از این کتاب در ۳ کتابخانه موجود است.
6802. نواقص فرهنگ ما و راه اصلاح آن
پدیدآورنده : / نگارش هورپاس (محمود ب‍ن‍ی‌ه‍اش‍م).,ب‍ن‍ی‌ه‍اش‍م
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : آموزش و پرورش ,آموزش و پرورش ,برنامه‌ریزی آموزشی, -- هدفها و نقشها, -- فلسفه, -- ایران ,-- ایران, -- ایران
رده :
LA
۱۳۵۱ ۱۳۴۰
/
ب
۸۵
ن
۹
6803. نواقص فرهنگ ما و راه راه اصلاح آن
پدیدآورنده : نگارش هورپاس (محمود - بنی ها‌شم)
کتابخانه: كتابخانه و مركز اسناد بنياد ايران شناسى (تهران)
موضوع : آموزش و پرورش -- ایران -- هدف ها و نقشها,آموزش و پرورش -- فلسفه,برنا‌مه ریزی آموزشی -- ایران
رده :
LA
۱۳۵۱
/
ب
۸۵
ن
۹ ۱۳۴۰
6804. نوآورى در فلسفه و فلسفه نوآورى
پدیدآورنده : محمد فنائى اشکورى
کتابخانه: کتابخانه مجازی (دیجیتالی) الفبا (تهران)
موضوع : دین;فلسفه ورزی;تاریخ فلسفه;علم;نقادی;فلسفه اسلامی;حکمت نظری;فلسفه تطبیقی;اجتهاد فلسفی;,آموزش فلسفه;فلسفه حیات;عرفان اسلامی;دین و فلسفه;حکمت عملی;فلسفه پژوهی;پرورش تفکر خلاق;سنت فلسفی;مواجهه با فلسفه غرب;گستره فلسفه;زمان آگاهی ;فلسفه اسلامی معاصر;رابطه عبادت و تفکر;گشودگی به فلسفه غرب;جهان بینی جامع;علم و فلسفه;رکود فلسفی;
6805. نوع شنا‌سی نظریه ها‌ی برنا‌مه درسی
پدیدآورنده : انتخا‌ب و ترجمه فریدون شریفیا‌ن
کتابخانه: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (اصفهان)
موضوع : برنا‌مه ریزی درسی,آموزش و پرورش- برنا‌مه ها‌ی درسی,برنا‌مه ها‌ی درسی- فلسفه
رده :
۳۷۵
/
۰۰۱
ون
۴۶۹
ش
6806. نوعمل گرایی و فلسفه تعلیم و تربیت : بررسی پیامدهای دیدگاه ویلارد کواین و ریچارد رورتی در تعلیم و تربیت
پدیدآورنده : / خسرو باقری,ص .ع . به انگلیسی :Neo - Progmatism and Philosophy of Eduction.
کتابخانه: کتابخانه جامعة المصطفی (ص) العالمیه - واحد برادران خراسان (خراسان رضوی)
موضوع : پراگماتیسم,آموزش و پرورش - فلسفه
رده :
B
۹۴۴
/
پ
۴،
ب
۲
6807. نوعمل گرایی و فلسفه تعلیم و تربیت: بررسی پیامدهای دیدگاه ویلارد کواین و ریچارد رورتی در تعلیم و تربیت
پدیدآورنده : خسرو باقری
کتابخانه: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (اصفهان)
موضوع : پراگماتیسم,آموزش و پرورش- فلسفه
رده :
۱۴۴
/
۳
ون
۲۴۱
ب
6808. نوعملگرايي و فلسفه تعليم و تربيت بررسي پيامدهاي ديدگاه ويلارد کواين و ريچارد رورتي در تعليم و تربيت
پدیدآورنده : خسرو باقري
موضوع : پراگماتيسم آموزش و پرورش -- فلسفه
۵ نسخه از این کتاب در ۵ کتابخانه موجود است.
6809. نوعمل گرایی و فلسفه تعلیم و تربیت : بررسی پیامدهای دیدگاه ویلارد کواین و ریچارد رورتی در تعلیم و تربیت
پدیدآورنده : / خسرو باقری,ص .ع . به انگلیسی :Neo - Progmatism and Philosophy of Eduction.
کتابخانه: كتابخانه جامع جامعة المصطفی (ص) العالمية (قم)
موضوع : پراگماتیسم,آموزش و پرورش - فلسفه
رده :
B
۹۴۴
/
پ
۴،
ب
۲
6810. نوعمل گرايي و فلسفه تعليم و تربيت: بررسي پيامدهاي ديدگاه ويلارد كواين و ريچارد رورتي در تعليم و تربيت
پدیدآورنده : تاليف خسرو باقري
کتابخانه: کتابخانه پردیس بین الملل كیش دانشگاه تهران (هرمزگان)
موضوع : پراگماتيسم,آموزش و پرورش - فلسفه
رده :
B
944
/
پ
4
ب
2
6811. نوعمل گرایی و فلسفه تعلیم و تربیت: بررسی پیامدهای دیدگاه ویلارد کواین و ریچارد رورتی در تعلیم و تربیت
پدیدآورنده : / خسرو باقری
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک (مرکزی)
موضوع : آموزش و پرورش -- فلسفه
رده :
۱۴۴
/
۳
ب
۲۴۳
ن
6812. نوعمل‌گرایی و فلسفه تعلیم و تربیت
پدیدآورنده : خسرو باقری,عنوان
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه بين المللی امام خمينی (ره) قزوين (قزوین)
موضوع : پراگماتیسم,آموزش و پرورش ^a فلسفه
رده :
B
/
پ
۴،
ب
۲ ۹۴۴
6813. نوعمل‌گرایی و فلسفه تعلیم و تربیت
پدیدآورنده : خسرو باقری
موضوع : پراگماتیسم,آموزش و پرورش -- فلسفه
۳ نسخه از این کتاب در ۳ کتابخانه موجود است.
6814. نوعمل‌گرایی و فلسفه تعلیم و تربیت: بررسی پیامدهای دیدگاه ویلارد کواین و ریچارد رورتی در تعلیم و تربیت
پدیدآورنده : خسرو باقری
کتابخانه: كتابخانه امام صادق (ع) (حوزه علميه) (قزوین)
موضوع : پراگماتیسم,آموزش و پرورش -- فلسفه
رده :
B
۹۴۴
/
پ
۴،
ب
۲
6815. نوعمل‌گرایی و فلسفه تعلیم و تربیت: بررسی پیامدهای دیدگاه ویلارد کواین و ریچارد رورتی در تعلیم و تربیت
پدیدآورنده : باقری، خسرو، ۱۳۳۶-
کتابخانه: كتابخانه عمومی آيت الله حائری (فيضيه) (قم)
موضوع : پراگماتیسم,آموزش و پرورش -- فلسفه
رده :
B
۹۴۴
/
پ
۴
ب
۲
6816. نوعمل‌گرایی و فلسفه تعلیم و تربیت: بررسی پیامدهای دیدگاه ویلارد کواین و ریچارد رورتی در تعلیم و تربیت
پدیدآورنده : باقری نوع پرست، خسرو، ۱۳۳۶ -
کتابخانه: کتابخانه کوثر دانشگاه قم (قم)
موضوع : پراگماتیسم,آموزش و پرورش - فلسفه
رده :
B
۹۴۵
/
ب
۲
ن
۹ ۱۳۸۶
6817. نوعمل‌گرایی و فلسفه تعلیم و تربیت: بررسی پیامدهای دیدگاه ویلارد کواین و ریچارد رورتی در تعلیم و تربیت
پدیدآورنده : باقری نوعپرست، خسرو، ۱۳۳۶ -
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع : پراگماتیسم,آموزش و پرورش - فلسفه
رده :
B
۹۴۴
/
پ
۴
ب
۲ ۱۳۸۶
6818. نوعمل‌گرایی و فلسفه تعلیم و تربیت: : بررسی پیامدهای دیدگاه ویلارد کواین و ریچارد رورتی در تعلیم و تربیت
پدیدآورنده : / خسرو باقری,باقری نوع پرست
کتابخانه: كتابخانه جامع جامعة المصطفی (ص) العالمية (قم)
موضوع : پراگماتیسم,آموزش و پرورش -- فلسفه
رده :
B
۹۴۴
/
پ
۴،
ب
۲ ۱۳۸۶
6819. نوعمل‌گرایی و فلسفه تعلیم و تربیت: : بررسی پیامدهای دیدگاه ویلارد کواین و ریچارد رورتی در تعلیم و تربیت
پدیدآورنده : / خسرو باقری,باقری نوع پرست
کتابخانه: کتابخانه جامعة المصطفی (ص) العالمیه - واحد تهران و البرز (تهران)
موضوع : پراگماتیسم,آموزش و پرورش -- فلسفه
رده :
B
۹۴۴
/
پ
۴،
ب
۲ ۱۳۸۶
6820. نوعمل‌گرایی و فلسفه تعلیم و تربیت: بررسی پیامدهای دیدگاه ویلاردکواین وریچا‌رد رورتی در تعلیم و تربیت
پدیدآورنده : باقری، خسرو ۱۳۳۶ -
کتابخانه: کتابخانه و موزه ملی ملک (تهران)
موضوع : پراگماتیسم,آموزش و پرورش -- فلسفه
رده :
۱۴۴
/
۳
ب
۲۴۱
ن
۱۳۸۶
